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Vollzeit hin – Teilzeit her

Wie so oft verblenden die äußeren Ränder des ­Spektrums den Blick auf die Potenziale der Mitte.

Heiß oder kalt; oben oder unten; drinnen oder draußen; schwarz oder weiß; ganz oder gar nicht; laut oder leise. Im Kindergartenalter lernen wir mit Hilfe von Bilderbüchern, Puzzles oder Memorys, was

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