Leitartikel
Bildung hinterm Zahlenwust
Der jüngste OECD-Bildungsbericht stellt Österreich ein ganz passables Zeugnis aus. Problemfelder erkennt man bei der Kostenstruktur, beim Zugang, bei der Beteiligung.
Jedes Jahr, wenn die Schule eben beginnt, wird er fällig: der Bildungsbericht der industrialisierten Länder, der OECD-Bericht „Education at a Glance“.
Es wäre nett, könnte man – wie der Titel suggeriert – Stärken und Schwächen der OECD-Staaten „auf einen Blick“ in dem Zahlenwerk erkennen. Doch das Ko