Gedanken zum Mathe-Bashing

Klaus Hödl meint, dass der Mathematikunterricht kritisches Denken fördere und die Demokratie stärke.

Die in dieser Zeitung geführte Debatte über eine Beschränkung des Mathematikunterrichts in Gymnasien findet in einer Zeit statt, in der Künstliche Intelligenz unser aller Leben immer stärker best