Gefangen in der Pisa-Falle

Rankings. Sind die viel diskutierten Tests für die Schulpolitik nicht Lösung, sondern Teil des Problems? Bildungsforscher Stefan Hopmann stellt die Schüler-Rankings vehement in Frage. Seiten 2/3, 9, 23 Shutterstock

zum Artikel: „Mit PISA auf dem falschen Dampfer“
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