In Zeiten des Online-Unterrichts, wo die soziale Dimension des Lernens fehlt, können Noten alleine die tatsächliche Leistung – zum Beispiel Selbstorganisation – kaum gerecht abbilden.

Das laufende Schuljahr gestaltet sich sehr schwierig. Insbesondere die doch wieder sehr langen Phasen des Homeschoolings stellen ein Problem dar. Ein kontinuierlicher pädagogischer Prozess sowie eine permanente Leistungsfeststellung konnten nicht stattfinden. Die Beteiligung am Homeschooling ist dar

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